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准确诊断并对症下药,1360稳步提至1500

摘要:  G同学在北京上高三,今年10月是她第三次参加SAT考试。 G同学最新成绩截图 阅读部分 学员优势 心态开放、英文基础较为扎实 最初和G同学上课,发现这孩子特开朗,整天笑嘻嘻的,心态特别开

 

G同学在北京上高三,今年10月是她第三次参加SAT考试。

 

 

G同学最新成绩截图

 

阅读部分

 

 

学员优势

 

心态开放、英文基础较为扎实

 

最初和G同学上课,发现这孩子特开朗,整天笑嘻嘻的,心态特别开放!

 

首次课给G同学做测试诊断,G同学的整体英文底子比较扎实。

 

 

存在问题


问题1:阅读重点和策略不是特别明确

G同学凭借自己浑厚的英文基础硬读文章,读完后会发现文章整体有点混乱,分论点记不清,做题时要反复回原文定位。

问题2:历史类文章中长难句理解较为困难

容易影响对文章作者观点的理解。

 

 

解决方案

针对第一个问题,课上帮助G同学梳理了思路,讲解社科类文章如何提取重点,小说类文章如何把握人物及人物性格等等。

G同学的专注力特别高,课上讲解一遍,就能够吸收80-90%,再通过课下练习进行了巩固,逐渐把握每类文章的处理方法。

 

针对第二个问题,给G同学的建议是:

摘抄出历史类文章中长难句,先仔细分析,理解后对该句背诵,对类似句式积累。另外,阅读《联邦党人文集》对历史文章的文风加以熟悉。

 

在面对暂时的困难上,G同学没有退缩且心态特别开放,按照老师说的方式仔细的分析了文章中的长难句,而且把相对枯燥的《联邦党人文集》读了十几篇。

 

 

阅读《联邦党人文集》

 

过了一个暑假,再见到G同学的时候,历史文章的观点把握都特别准确!

 

由于G同学不会每天都到中心来学习,见面较少。隔段时间就要问问做题的进度,考前安排好模考,提前适应考试的做题节奏和超大的题量。

 

 

微信互动反馈

 

语法部分

 

 

学员优势

 

接纳能力强

 

 

存在问题

 

成绩波动较大

 

G同学入班时SAT已经考过两次了,一次360,一次330。这孩子特别老实地说,老师我太不稳了,360的那次是史上最高,平时练习基本都是330分。

 

解决方案

  

由于孩子是高三,所以这次十月考试的分数对于申请尤为重要。我们将语法目标定为“保360冲更高”。

 

课堂练习后我给出了诊断意见(摘自课堂反馈):

 

诊断意见

 

由于孩子的语法课只有两次,课程安排时间是非常紧张的,短时间内分数要求也很高。第二节课的时候,G同学的分数只能维持到一个稳定的340分,当时我特别为孩子着急。

 

快下课时,我问孩子最近的学习时间、SAT复习计划,以方便给她制定作业计划。她说新题四套打算留到国庆期间模考,当时我一听更着急了,再三强调一定要从考前两周前开始模考,确保真题做完后有时间去反思复习,并且还建议孩子参加睿途的集体模考。

 

后来事实证明这个作业规划是非常有用的。可以看到G同学这段时间不仅在刷题,而且按照老师的建议开始反思精读、复习错题。

 

当时正是紧张的备考阶段,SAT课程非常满。但是晚上我一定会挤出时间给孩子们及时答疑,确保他们的疑问第一时间得到解答。

 

课后答疑

 

睿途7个好习惯

 

G同学的案例集中反映了睿途7个好习惯中的“克服困难”、“心态开放和“阅读”。

 

注:睿途7个好习惯包括,心态开放,克服困难,阅读,朗读背诵,专注度,时间管理,情绪管理。

 

G同学案例课程介绍

 

所报课程

 

SAT 全天学

 

课程特色

 

  • 模考安排及报告分析、规划师备考面谈分析;

  • 微信群作业打卡跟踪互动;

  • 指导老师陪伴和督促学习,统筹听说读写。

 

适合学员

 

托福90+/新SAT1100+,需要老师陪伴敦促学习的学员。

 

任课教师介绍

 

张索针(阅读)

 

  • 上海外国语大学英语语言文学专业, 获得英语专业八级证书、上海市高级口译证书;

  • 睿途SAT阅读老师 ;

  • 出于对专业的喜爱,索针老师深谙英美文学及文化;

  • 多年出国课程授课经验,接触过各类型学员,积攒大量教学经验,有亲自辅导多名SAT阅读满分同学的授课心得。

 

曹锦霞(语法)

 

 

  • 英语语言文学专业,八年英语教育行业一线工作经验;

  • 四年托福,SAT,ACT授课经验,教授的多名学生获得托福听力满分,本人曾荣获2015新浪教育“全国五星金牌教师”,“全国青少年英语演讲大赛一等奖”等荣誉;

  • 主张根据学生情况定制个性化学习方案,授课条理,循序渐进帮助学生英语能力提高。

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